Selanik Askerî Rüştiyesi
Annesi Mustafa’yı eğitim için Selanik’teki akrabasının
yanına gönderme kararı aldı. Mustafa Kemal kaydolduğu
Selanik Mülkiye Rüştiyesinden kısa süre sonra ayrıldı.
Onun isteği askerî bir okula gitmekti.
1922’de verdiği bir röportajda o günleri anlatırken:
“Yakınımızda Binbaşı Kadri Bey isminde bir kişi
oturuyordu. Oğlu Ahmet Bey askerî ortaokula devam
ediyor ve okul üniforması giyiyordu. Onu gördükçe
ben de böyle üniforma giymeye hevesleniyordum.
Sonra sokaklarda subaylar görüyordum. Bu
aşamaya ulaşmak için izlenmesi gereken yolun
askerî ortaokula girmek olduğunu anlıyordum. O
sırada annem Selanik’e gelmişti. Askerî ortaokula
girmek istediğimi söyledim. Annem askerlikten
çekiniyor ve bana engel olmaya çalışıyordu. Okula
giriş sınavını ona sezdirmeden verdim. Böylece bu
durum oldubittiye getirilmiş oldu.” diyordu. Mustafa,
büyük bir istekle girdiği Selanik Askerî Rüştiyesinde çok başarılı bir eğitim hayatı geçirdi. Arkadaşları
arasında zekâsı ile kısa sürede kendini gösterdi. Okulda başarılı öğrencilere verilen sınıf çavuşluğu ve
müzakerecilik gibi görevlerin üstesinden başarılı bir şekilde geldi. Tüm bunların sonucunda daha
çocuk denecek yaşta görev bilinci gelişti ve özgüveni arttı. Askerlik ve siyasi hayatındaki düzen ve
disiplinin ilk temelleri Selanik Askerî Rüştiyesinde atılmış oldu.
Selanik Askerî Rüştiyesindeki öğretmenlerin büyük çoğunluğu kışlalarda sınırlarda görev yapmış,
Osmanlı Devleti’ne isyan eden milletlerle savaşmış tecrübeli, memleketin hâlini bilen ve gidişatın iyi
olmadığının farkında olan subaylardı. 22 Eylül 1924’te Samsun’da öğretmenlere yaptığı bir konuşma
esnasında rüştiyeden Fransızca Öğretmeni Yüzbaşı Nakiyüddin Yücekök’ü görünce
“Şimdi burada
bir kişiye rastladım. O, benim ortaokul birinci sınıfta öğretmenimdi. Bana ilk şeyleri öğretirken
gelecek için ilk düşünceleri de vermişti. Efendiler, açıklamak istiyorum ki ilk eğitim ana – baba
kucağından sonra okuldaki eğitimcinin dilinden, vicdanından, terbiyesinden alınır.” demiş ve Selanik Askerî Rüştiyesindeki öğretmenlerin, düşüncelerinin oluşmasındaki katkısını vurgulamıştır.
